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L’éducation artistique et culturelle (EAC ) au prisme des parcours éducatifs (PEAC)
En guise d’introduction En juillet 2015, la revue « Cahiers de la fonction publique » m’avait demandé un article sur l’éducation artistique en dans le système éducatif français. Le Parcours d’éducation artistique et culturelle était alors de pleine actualité, avant d’être ces dernières années complété de l’objectif du 100 % EAC. Ce document en est une version légèrement réagencée (introduction de →
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Permanence et quelques variations de la place de la photographie (sous l’emprise de l’idée d’image) dans la forme scolaire
Ce document aborde l’utilisation de la photographie comme outil pédagogique dans le cadre éducatif, en analysant son histoire, sa place dans les programmes d’arts plastiques et les approches pédagogiques de l’image. →
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Retour sur une exposition : Le modèle noir d’Achille à Zinèbe, de mars à juin 2019 au musée d’Orsay
L’exposition « Le modèle noir, de Géricault à Matisse » au musée d’Orsay a présenté l’histoire de l’art par le prisme des représentations de personnages noirs. Elle a suscité une réflexion et des productions artistiques d’élèves d’académies franciliennes, contribuant à l’éducation aux valeurs et à la sensibilisation aux questions de représentation de l’altérité. →
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Et si on regardait (enfin) du côté des galeries d’établissement
Plusieurs initiatives d’éducation artistique sont mises en œuvre en France, y compris des galeries d’établissement (école, collège, lycée). Cependant, ces initiatives sont encore sous-estimées malgré leur impact significatif (sur environ 270 000 élèves). →
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